Portrait d'étudiantes, étudiants de la majeure Management des Institutions Culturelles (MIC) - Promotion Masha Jina AMINI (2027)

Découvrez chaque semaine le portrait d'étudiantes, d'étudiants d'une des majeures de Sciences Po Lille. 

Depuis la rentrée 2021, une réforme du cycle master a eu lieu. Les étudiantes et les étudiants choisissent en quatrième année parmi 17 formations dont 2 doubles-diplômes avec des institutions partenaires et 2 doubles-masters internationaux. Cinq formations sont proposées en apprentissage en 2e année du cycle master (semestres 3 et 4) : Management des institutions culturelles (MIC), Management raisonné des entreprises (MRE), Boire, Manger, Vivre (BMV), Gouvernance des territoires urbains (GTU) et Management des Métiers de l'Image (MMI).

En savoir plus :

Les formations en apprentissage

Cette semaine, c'est au tour des étudiantes, étudiants, en quatrième année de la majeure Management des institutions culturelles (MIC) de se présenter. Elles/Ils sont actuellement à la recherche d’un contrat d'apprentissage d'une année (2 jours (lundi, mardi) à Sciences Po Lille et 3 jours (mercredi, jeudi, vendredi) chez l’employeur. ) à partir de juillet 2026 pour clôturer leur formation. 

Le master MIC en apprentissage

Présentation de la majeure

La majeure Management des institutions culturelles (MIC) est une formation généraliste, pluridisciplinaire et professionnalisante pour de futurs responsables de projets et de structures culturels. 

La majeure offre des débouchés variés dans les différents secteurs de la culture. Principalement le spectacle vivant, le patrimoine, les arts visuels, et les politiques culturelles. 

La formation prépare notamment aux métiers de responsables ou chargées, chargés d'administration, de production, de diffusion, de communication, de recherche de financements, de développement des publics, d’action culturelle, dans ces différents secteurs, au sein d'établissements publics, de collectivités territoriales, d'institutions nationales, d'entreprises privées ou d'associations.  

Mme Anne-Claire BEURTHEY est responsable de la majeure.

Présentation des étudiants et étudiantes : 

Sophie Bézard-Falgas

Multi-instrumentiste depuis l’âge de 6 ans, mon parcours s’est façonné autour de cette passion et de ma sensibilité pour le spectacle vivant. Mes trois années de classe préparatoire littéraire en spécialité musique ont affermi mes qualités rédactionnelles et alimenté ma réflexion personnelle.

Cela a abouti à une admission à l’École Normale Supérieure de Lyon en khûbe. Désireuse de me professionnaliser dans le domaine culturel, j'ai intégré le master Management des Institutions Culturelles de Sciences Po Lille afin de compléter mes connaissances théoriques par une formation professionnalisante et la découverte de l’environnement culturel lillois. Parallèlement à mes études, j’ai toujours poursuivi une pratique musicale hebdomadaire au sein de divers ensembles et en donnant des cours particuliers. 

Après un an de bénévolat auprès de l’Ensemble baroque de Toulouse, j’ai eu l’opportunité de développer mes compétences en tant qu’assistante administrative au sein du chœur Les Éléments puis en tant que chargée de production pour le festival Les Arènes Lyriques. J’y ai effectué des missions de production, d’administration, de communication et de billetterie, lesquelles m’ont permis de mettre à profit mes capacités d’organisation et de travail en équipe. 

Convaincue que la musique est un outil inestimable pour favoriser la rencontre, l’émancipation et la compréhension de l’autre, je réalise actuellement un mémoire sur la diversification des esthétiques musicales dans les conservatoires qui me permet de questionner les effets de ce renouvellement dans un objectif de démocratie culturelle.

Je suis à présent à la recherche d’une alternance pour 2026/2027, dans les domaines de la

production, de la programmation, de la médiation ou de l’administration. Mon objectif est de contribuer activement à la promotion de concerts et prestations musicales de qualité, en particulier dans les domaines de la musique classique, lyrique et jazz.

Profil LinkedIn: (1) Sophie Bezard-Falgas | LinkedIn

Charlotte Boulanger

Mon intégration au Master MIC à Sciences Po Lille s’est faite suite à parcours riche de 3 différentes formations et d’une année de césure à l’étranger.

Ma pratique du piano au conservatoire pendant 10 ans m’a sensibilisée tôt à l’univers artistique. J’ai initié mes études par une année d’hypokhâgne avec l’option théâtre. L’univers du théâtre m’ayant inspirée, j’ai ensuite opté pour une L2 Etudes théâtrales et communication. Les nombreuses expériences en tant que bénévole dans des festivals autant dans le milieu de la danse, l’art de rue, la musique que le cinéma m’ont immergée dans le côté organisationnel du milieu culturel. Convaincue par mon attrait pour la gestion de projets, je me suis formée à l’administration et la production du spectacle vivant grâce à une Licence Professionnelle spécialisée en danse et cirque. J’ai ainsi réalisé un stage très formateur au 104-Paris en tant qu’assistante logistique tournée de la chorégraphe Leïla Ka (sœur de Zaho de Sagazan).

Souhaitant me laisser un espace de réflexion avant de me lancer dans le monde professionnel, je suis partie 8 mois en Colombie puis 1 mois en Irlande dans le cadre d’une année de césure. A Bogota, j’ai découvert la structuration culturelle colombienne pendant 2 mois de stage dans un théâtre et lors d’une expérience de bénévolat auprès d’une compagnie de danse pour des projets en lien avec le Ministère de la culture.

Un projet qui m’anime depuis quelques années serait de créer une résidence d’artistes. Je cherche ainsi une alternance en tant que productrice au sein d’une compagnie de danse ou de cirque afin de comprendre les enjeux de la création chorégraphique dans le milieu culturel. 

Profil LinkedIn: www.linkedin.com/in/charlotte-bourguignon-649720384

Elisa Bourjalliat

La pratique artistique a toujours fait partie de mon parcours et elle trouve une continuité, cette année, dans la mise en scène d’une pièce de théâtre originale. C’est toutefois avec l’entrée à l’IEP de Lille, en 2022, que j’ai pris goût à rendre possible de telles pratiques. C’est pour cette raison que j’ai intégré la majeure “Management des Institutions Culturelles”.

Cette initiative s’est d’abord manifestée par une activité associative dans le cadre de l’IEP, en tant que présidente du Bureau des Arts (2023-24). Mon premier stage dans le milieu journalistique, chez Podcastine, en 2023, m’a permis d’affiner mes capacités de recherche, de prise de contact et rédaction, mais c’est en participant comme bénévole au festival “Chahuts” à Bordeaux (2024) où le contact avec le public m’a plu, que j’ai décidé de m’orienter vers des expériences en médiation. 

Ce désir a été rendu possible par mon année de mobilité à Santiago (Chili), avec un stage au Musée des Arts Visuels, en 2025, dans le service médiation où j’ai compris les enjeux d’une médiation pour les habitant-e-s des communes comme les touristes. J’y ai également réalisé la nécessité de valoriser ses activités par une enquête comparative des stratégies de communication. Mon poste d’assistante de cours, au deuxième semestre, m’a permis de poursuivre dans cette médiation, en cherchant à encourager l’interaction avec les élèves.

Le soutien académique m’a paru nécessaire pour appuyer les connaissances du terrain, que ce soit par des cours interrogeant le lien entre problématiques sociales et création artistique, comme plus pratiques (Edition digitale). C’est dans cette même logique que mon mémoire s’est porté sur les possibilités d’émancipation, pour la bande-dessinée, du système éditorial classique, via le numérique et sa culture.

Je recherche ainsi, pour septembre 2026, une alternance en communication, production ou médiation, avec un attrait pour les Arts Visuels, le théâtre et l’édition.

Profil LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/elisa-bourjalliat-18b877267?utm_source=share&utm_campaign=share_via&utm_content=profile&utm_medium=ios_app

Eva Carrasco

Issue d’une famille multiculturelle hispano-franco-portugaise, j’ai découvert le patrimoine de ces pays, de l’Alhambra au Château de Chenonceau, en passant par la tour de Belém. J’ai ainsi développé dès l’enfance une appétence pour les monuments historiques.

Mais c’est en deuxième année à Sciences Po Lille, lors d’un stage au sein du Domaine national de Chambord, que s’est esquissé mon projet professionnel. Cette expérience de deux mois au cœur du service mécénat a confirmé que ma sensibilité au patrimoine allait bien au-delà de celle de simple visiteuse. Il me fallait être actrice de la préservation, au cœur des institutions. 

J’ai vécu une année universitaire exaltante à Washington D.C., où je me suis abreuvée de la richesse de ses monuments et de ses musées. J’ai pu acquérir des savoirs professionnalisants grâce aux cours dispensés à l’American University en histoire de l’art, en management des musées et les questionnements éthiques dans la culture.

La question de l’accès pour tous à l’éducation et à la culture a façonné mon engagement associatif. J’ai été pendant deux ans tutrice d’une quinzaine de lycéens préparant le concours d’entrée aux IEP. Je suis à présent bénévole au sein de la fondation Art Explora, où je viens d’achever ma formation pour animer des ateliers autour d’œuvres d’art auprès d’un public empêché. Aujourd’hui en master Management des Institutions Culturelles, mon mémoire porte sur la prise en compte des publics dans les musées d’art et sur la manière dont cela reconfigure les pratiques et les métiers muséaux.

Je suis à présent à la recherche d’un apprentissage pour septembre 2026 en mécénat, diplomatie culturelle ou en administration dans un musée ou un monument historique.

Profil LinkedIn : Eva Carrasco

Gabrielle Couprie

Portant un intérêt pour la musique depuis toujours j'ai néanmoins décidé de m'orienter vers la science politique après le bac à travers le double diplôme Sciences Po Lille - Université du Kent. En parallèle de mes 3 premières années d'études, j'ai continué ma propre pratique et aussi développé un goût pour l'organisation d'événements culturels dans le cadre associatif. 

C'est à travers un stage en 2eme année dans la direction culturelle de la mairie de Sèvres (92) que j'ai découvert les enjeux culturels portés par les collectivités territoriales et que j'ai développé une réelle envie de travailler dans ce milieu : à la croisée entre politique et culture. Les politiques culturelles locales sont aujourd'hui au cœur de la réflexion sur l'avenir du milieu culturel. Je suis particulièrement intéressée par la question de l'égalité d'accès à la culture sur un territoire, comment soutenir la création mais aussi sur la capacité des projets artistiques à créer du lien social. 

J'ai donc choisi ce master avec l'idée d'en apprendre plus sur les enjeux du milieu culturel et espère donc faire mon alternance dans les politiques culturelles.

Inès Degroote

Six années de pratique des arts plastiques à l’Ecole Municipale d’Art de ma ville ont fait naître ma passion pour l’art et la culture. Lors d’un bénévolat au sein du festival des Nuits Secrètes, j’ai réalisé que je voulais faire de cette passion une profession en m’orientant vers les métiers du management de la culture, raison pour laquelle j’ai rejoint la majeure MIC à Sciences Po Lille.

Sensible aux enjeux d’accès à la culture, j’ai à cœur d’œuvrer à son ouverture, notamment par la transmission : compétence que j’ai pu développer lors de deux années de tutorat pour des groupes de collégiens et de lycéens. De plus, mon expérience d’adjointe administrative à l’Association Lilloise pour Favoriser la Participation des Habitants, par laquelle j’ai acquis une solide rigueur de travail (gestion des bilans, suivi des projets, communication avec les porteurs de projet…), a consolidé mon envie de travailler au contact des publics ainsi qu’au coeur de la gestion de projets.

 Je souhaite allier mes compétences à mon goût pour la culture et les mettre au service de sa diffusion et du soutien à la jeune génération créative. Je m’y engage concrètement en ayant intégré cette année Ar(t)ches en tant que vice-présidente, une association dédiée à l’art contemporain et à l’organisation d’expositions à destination des étudiants.

 En parallèle, j’explore les enjeux de diffusion et de soutien à la création à travers un rapport d’expertise pour l’Ecole Supérieure d’Art de Tourcoing portant sur le programme Crescendo, un dispositif de résidences d’artistes transfrontalier en partenariat avec les Beaux-Arts de Liège, visant à favoriser l’insertion professionnelle des jeunes artistes diplômés.

 Ainsi, je suis à la recherche d’un poste en apprentissage dans le secteur des arts visuels, dans l’administration ou en relation avec les artistes ou les publics, tout en restant ouverte à d’autres opportunités alignées avec mes aspirations. 

Profil LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/in%C3%A8s-degroote-1a378a391/

Basile Domergue

Diplômé d’un master d’Histoire, spécialisé en histoire moderne et coloniale à l’Université de Lille, je travaille depuis quatre ans comme médiateur culturel dans les musées municipaux de Villeneuve-d'Ascq, couvrant des thématiques allant de la préhistoire à l’époque contemporaine. Cette expérience m’a permis de développer une solide pratique de la médiation, de la conception de visites et d’ateliers, ainsi qu’une réflexion approfondie sur l’accès au patrimoine pour des publics variés.

Parallèlement, je réalise un rapport d’expertise pour l’Institut du monde arabe - Tourcoing autour de l’exposition « Bagdad : redécouvrir Madinat al-Salam, avec Assassin’s Creed Mirage », conçue en partenariat avec Ubisoft. Ce projet, à la croisée de l’Histoire, de la médiation numérique et du jeu vidéo, interroge les formes contemporaines de valorisation du patrimoine et les nouvelles façons de le rendre accessible aux publics.

Actuellement en formation à Sciences Po Lille, j’y approfondis ma compréhension des dynamiques politiques et sociétales de la culture, tout en développant des compétences en gestion et pilotage des institutions culturelles.

Je recherche une alternance en patrimoine et musées, principalement à Paris et dans les Hauts-de-France, sur des missions de médiation, développement des publics, programmation, coordination d’expositions, valorisation patrimoniale ou projets innovants, notamment en lien avec les nouvelles médiations numériques et les cultures extra-européennes. Mon objectif est de contribuer à la mise en valeur du patrimoine tout en explorant des formes nouvelles de médiation adaptées aux enjeux contemporains.

Louise Duverger 

Je suis entrée à Sciences Po Lille en première année, après une année de classe préparatoire A/L. 

C’est à l'occasion d'un stage au sein du cabinet de la maire de Nantes que s'est révélé mon intérêt pour l'articulation entre enjeux sociaux, écologiques et culturels.

Persuadée que la culture peut être un puissant vecteur de transformation sociale, j'ai choisi d'intégrer la majeure Management des Institutions Culturelles après un stage de six mois au sein d'une association bruxelloise œuvrant pour la médiation musicale auprès des jeunes publics. Cette expérience a confirmé mon désir de placer le lien entre pratiques culturelles et enjeux sociétaux au cœur de mon parcours. Une conviction que j'approfondis aujourd'hui à travers un mémoire consacré aux pratiques artistiques contemporaines liées à l’Océan.

Forte de ces expériences, je recherche actuellement une alternance au sein d'une structure culturelle, d’une association ou d’un média qui me permettra d’enrichir mon parcours.

Léna Feiler

La culture est au cœur de mes centres d'intérêt depuis longtemps: tout au long de mon parcours scolaire, j'ai participé à l'organisation de vacances de théâtre, j'ai choisi l'art comme matière principale et je danse depuis plusieurs années. Il m'a donc semblé évident de combiner ma passion pour la culture et mes études. 

Après ma première année à Sciences Po Lille, j'ai effectué un stage d'un mois à La Boisserie, la demeure familiale de Charles de Gaulle. J'y ai pris beaucoup de plaisir à organiser des visites guidées en français et en allemand. Après ma première année de master, j'ai également acquis de l'expérience en tant que médiatrice culturelle lors d'un stage de plusieurs mois au Hartmannswillerkopf - un mémorial alsacien consacré à la Première Guerre mondiale. 

Pour entretenir mon lien avec la culture pendant mon année à Münster, dans le cadre de mon diplôme franco-allemand, je travaille depuis octobre 2025 à l'accueil du Westpreussisches Landesmuseum (Musée régional de la province de Prusse-Occidentale). Je suis également assistante administrative et de communication pour l'Institut de sciences politiques de Münster, dans le domaine de l'égalité des genres et de la gouvernance internationale et européenne. 

Je serais donc ravie de trouver un poste en alternance, idéalement dans les domaines de 

l'administration, de la communication ou de la médiation d'une structure. 

Profil Linkedin: www.linkedin.com/in/lena-f-143bb6336

Blanche Gabard

Passionnée de musique depuis très jeune, ce sont durant mes 6 années passées à la Maîtrise de Radio France que j’ai développé la certitude que je veux en faire ma vie. En plus d’une formation musicale de choriste complète, les nombreux concerts professionnels auxquels j’ai eu la chance de participer m’ont donné le goût du spectacle vivant et du partage de l’art.

Musicienne classique de formation, je suis aussi grande amatrice de musiques actuelles et très curieuse de découvrir les genres musicaux que je connais peu.

Il est aussi très important pour moi d’allier ma vie professionnelle avec mes convictions politiques. Je suis convaincue que la culture doit être pensée comme un outil politique et social, qui soit un moyen d’expression, de découverte et de divertissement accessible à toustes.

Étudiante à Sciences Po Lille depuis la rentrée 2022, j’ai effectué un stage dans l’association la LM Company située à Paris qui vise notamment à aider les artistes sans-emploi à trouver des façons de vivre de leur art. Ces accompagnements personnels m’ont permis de découvrir des personnes aux profils et aux projets très variés et m'ont donné envie de travailler au contact d’artistes.

Mon projet d’alternance : travailler dans une salle de concerts de musiques actuelles ou de musique classique, de préférence dans le domaine des actions culturelles, afin de favoriser la rencontre entre les artistes et les publics.

Athaliah Gaulteau

Depuis très jeune, mon parcours se situe à l’intersection de la création artistique et de la médiation. Diplômée d’une licence européenne de Sciences Politiques à ESPOL, j'ai pu confirmer au cours de ce cursus mon aspiration à travailler à la jonction de la culture, de l’art et du politique. Ce parcours m'a permis de suivre des enseignements transversaux, tels que "Musique et Politique", "Sociologie des médias" ou "Littérature et trauma", m’amenant à rédiger un mémoire de recherche sur la colère en politique sous le spectre de la littérature sur la condition noire, à travers les œuvres de Fanon et Baldwin. C’est après une année de césure, dédiée à la structuration de ce projet professionnel, que j’ai intégré le master MIC à Sciences Po Lille.

Passionnée de musiques “urbaines” et photographe documentaire en freelance, j'ai toujours eu à cœur de raconter des récits et de dresser des ponts. Cette volonté de transmettre m'a conduite à co-fonder le média IMERSIV avec quatre jeunes femmes engagées, afin de démystifier les rouages de l’industrie musicale, puis à structurer l’association BLASTMAFIA en tant que co-présidente et coordinatrice de projet. J’y pilote aujourd’hui la production et la programmation d’événements d'envergure (notamment au FLOW Lille ou au Slalom) visant à valoriser les talents locaux et à démocratiser l'accès à l’art du DJing.

Mes expériences récentes au sein d'institutions de référence ont servi de confirmation à mes ambitions : j'ai notamment assuré une mission de médiation au Tripostal pour l'exposition POMPOMPIDOU et mené une étude des publics pour Le Fresnoy (Studio national des arts contemporains). Par ailleurs, mon stage à la Délégation Régionale aux Droits des Femmes et à l’Égalité (DRDFE) a été une étape clé. En tant qu’assistante de la directrice régionale, j'ai participé au déploiement d'actions stratégiques tout en pilotant la conception d'une cartographie des acteurs territoriaux. Ce travail d'analyse pointilleux a affiné ma compréhension des écosystèmes institutionnels et administratifs complexes, tout en consolidant ma rigueur et mon autonomie organisationnelle.

Je recherche désormais une alternance dès septembre 2026 en production, programmation ou commissariat d'exposition. Particulièrement attirée par les arts visuels et les musiques urbaines, j’aspire à rejoindre une structure (musée, centre culturel ou festival) où je pourrai accompagner ou piloter la création de projets culturels innovants et engagés. 

Profil LinkedIn:  https://www.linkedin.com/in/athaliah-gaulteau-82b4a220b/

Eléonore Laudrain

Originaire du Morbihan, c’est en quittant la Bretagne pour mes études que j’ai réalisé mon attachement profond pour celle-ci et son patrimoine. 

Avec une première année à Lille, deux années en Angleterre dans le cadre du double diplôme franco-britannique de SciencesPo Lille, j’ai voulu partager cette passion. J’ai notamment créé la Inter-Celtic Society à l’Université du Kent (association étudiante) avec laquelle j’ai pu organiser et proposer différents évènements culturels et sportifs pour promouvoir les différentes cultures celtes.

J’ai intégré la majeure MIC dans cette lancée, avec l’envie d’ouvrir mes horizons et de diversifier mes compétences. Il me semble important d’élargir ma réflexion quant à la transmission de patrimoines immatériels, pratiques culturelles, ainsi que les dynamiques et enjeux qui les structurent. Cela rejoint mes différentes expériences professionnelles depuis plus de quatre ans en restauration et animation auprès d’adolescent·es, qui me permettent d’être au au contact de publics variés. Je rédige cette année un mémoire de recherche en lien avec les cultures sound system, intérêt développé à la suite d’expériences personnelles et académiques. 

Je suis actuellement à la recherche d’une alternance en action culturelle ou gestion de projet dans le domaine des musiques actuelles, tout en restant ouverte à d’autres possibilités et secteurs. 

Profil LinkedIn: : www.linkedin.com/in/éléonore-laudrain-3859002b2

Hortense Lévy

La culture, et plus particulièrement le spectacle vivant, fait partie de ma vie depuis l'enfance. J'ai grandi avec la pratique artistique comme évidence, et développé au fil du temps une conviction forte : le spectacle vivant est un espace d'expression singulier, là où l'art et l'engagement politique se rencontrent avec une intensité que peu d'autres formes artistiques atteignent.

C'est dans cette direction que j'ai naturellement orienté mon parcours. Après mon baccalauréat, j'ai rejoint Sciences Po Lille, puis choisi de me spécialiser dans le master MIC, dont la dimension à la fois théorique et professionnelle correspondait à ce que je cherchais. J'ai également eu la chance de vivre deux expériences à l'international : un semestre en Turquie et six mois de stage dans une résidence d'artistes à New York, qui ont chacune, à leur manière, renforcé mon envie de travailler dans ce secteur.

Aujourd'hui, dans le cadre de mon mémoire, je travaille sur le rôle des artistes dans les processus de médiation au sein du spectacle vivant. Je suis à la recherche d'une alternance en programmation ou en production dans le domaine du spectacle vivant notamment celui du théâtre.

Samuel Lopez

Étudiant à Sciences Po Lille depuis 2022, je me suis orienté vers le master MIC afin d’allier enjeux culturels et l’étude des sciences sociales. Titulaire d’un baccalauréat franco-espagnol (OIB) et d’un diplôme d’Espagnol (DELE niveau C1), j’ai toujours été attiré par l’interculturalité et le lien entre culture, communauté et territoire.

En ce sens, j’ai suivi une année d’échange à Valparaiso, au Chili, où j’ai choisi des cours de Gestion en Tourisme et Culture tout en diversifiant mes expériences associatives auprès de nombreux ateliers artistiques, au contact des habitants de la ville. Mon profil se caractérise par ma curiosité, que je nourris à travers mes pratiques (percussions, danse) et mes expériences associatives : j’ai par exemple été bénévole au Street Art Festival de Grenoble, où j’ai participé à l’organisation et la promotion d’un tel événement à l’échelle de la métropole.

Désireux de compléter ma compréhension de la communication institutionnelle, j’ai réalisé un stage au sein du service culturel de la Métropole de Grenoble. A travers une mission d’inventaire des salles dédiées à la diffusion culturelle et la mise en place d’une politique publique, j’ai dialogué à la fois avec des acteurs culturels et des communes aux enjeux budgétaires et politiques variés. Cette gestion de projet en autonomie m’a permis d’acquérir des compétences d’analyse, de rigueur et de gestion de relations institutionnelles. 

Je suis à présent à la recherche d’une alternance pour l’année 2026-2027, en diplomatie culturelle ou dans l’administration d’une structure culturelle ou d’une collectivité.

Profil LinkedIn :  linkedin.com/in/samuel-lopez-b7a4b2319

Manon Lorant

Après avoir obtenu une licence de sciences politiques entre l’Université de Lille et la Mykolas Romeris University à Vilnius (dans le cadre d'une année à l'étranger), j’ai décidé l'année dernière de rejoindre une troisième année de licence d’Etudes Culturelles option Journalisme, à l’Académie de l’Ecole Supérieure de Journalisme de Lille. Si j’ai passé - et réussi - plusieurs concours pour intégrer une école de journalisme reconnue par la profession, j'ai décidé de m'orienter vers le master de Management des Institutions Culturelles à Sciences Po Lille.

Mon attrait pour le secteur culturel s’est d’abord matérialisé par de longues années de danse, principalement classique, enrichies d’autres disciplines esthétiques. Cette approche pluridisciplinaire m’a permis d’entrevoir la capacité émancipatrice de la culture.

C’est un premier stage au service des relations avec les publics au sein de l’association lilloise Latitudes Contemporaines en février 2025 qui a confirmé ma volonté de travailler dans le secteur culturel. J’ai participé à rendre le festival accessible aux personnes en situation de handicap auditif et visuel en travaillant avec les concerné·es. J’ai ainsi saisi les enjeux et les difficultés de l’inclusion et du rôle des institutions culturelles dans ce domaine. Cette année, j’ai découvert les missions d’un service de production pendant la pause pédagogique de février 2026. En tant que stagiaire au Ballet de Lorraine, j’ai entre autres participé à la relecture de contrats de cession.

Ma grande capacité d’organisation me permet de travailler en parallèle de mes études depuis plusieurs années au sein du service des étudiant·es en exil de l’Université de Lille. J’ai par ailleurs été active dans plusieurs médias étudiants pendant mes années de préparation aux concours journalistiques, avant de devenir secrétaire de l’association Ar[t]ches de Sciences Po Lille. Je participe ainsi activement à la création et à la production d’événements culturels mettant en avant l’art contemporain auprès des étudiant·es.

Consciente que la culture est indispensable à l’émancipation individuelle et collective, je suis à la recherche d’un apprentissage dans le domaine de l’action culturelle ou de la production dans le secteur du spectacle vivant. Bien que principalement intéressée par le domaine chorégraphique, je reste ouverte à toute proposition.

Profil LinkedIn: www.linkedin.com/in/manon-lorant-a444a3235

Mina Oury

Mon parcours a toujours été marqué par une coloration culturelle forte. Après une formation musicale au Conservatoire de Lille, je me suis tournée vers le théâtre, que j’ai notamment pratiqué pendant cinq ans au Grand Bleu à Lille. Depuis ce premier contact avec le spectacle vivant, soutenu par une découverte régulière de pièces, j’ai développé un fort intérêt pour les arts dramatiques et leur pouvoir dans la diffusion de nouveaux récits.

Au travers de mes expériences, j’ai pu prendre pleinement conscience de la portée sociale de l’engagement culturel. Depuis 2022, je suis bénévole à chaque édition du festival des arts de la rue Mais Où Va-t-On ? organisé par L’Arrêt Création à Fléchin. Responsable entre autres de l’accueil public, j’ai pu échanger directement avec les visiteurs et visiteuses et prendre la mesure de l’importance que la plupart accordaient à la tenue d’un tel évènement en zone rurale.

A l’automne 2025, j’ai également réalisé un stage de deux mois dans un théâtre jeune public à Dresde, au sein du service de pratique théâtrale. J’ai pu soutenir mes collègues dans la préparation d’ateliers et de projets à destination de différents groupes d’âge, et dans la conduite de ceux-ci.

Forte de cette expérience, j’ai souhaité prolonger mon engagement auprès des jeunes publics, c’est pourquoi je travaille cette année en tant qu’assistante de langue dans un collège à Münster – où je réalise ma quatrième année d’études dans le cadre de mon double-diplôme franco-allemand. J’ai notamment pris l’initiative de mettre en place un projet théâtre avec un groupe d’élèves motivées, en cherchant à lier l’apprentissage de la langue française à une activité culturelle porteuse de sens.

Ainsi, convaincue aujourd’hui des vertus politiques et citoyennes de la culture et plus particulièrement du spectacle vivant, je souhaite construire un projet professionnel tourné vers la participation de toustes et l’échange des cultures dans un esprit d’apprentissage mutuel. Je suis à la recherche d’une alternance dans le service médiation ou action culturelle d’une structure de spectacle vivant.

Manon Quédiniac

Passionnée par le patrimoine, le théâtre et la littérature depuis l’enfance, mon goût pour la culture est au cœur de tous mes projets et activités. C’est donc tout naturellement que j’ai choisi de m’orienter vers ce secteur professionnel. Je suis entrée à Sciences Po Lille avec l’objectif d’intégrer la majeure MIC, où j’acquiers un savoir à la fois théorique et pratique sur les institutions culturelles et sur les enjeux propres au monde de la culture. Toujours en soif d’apprendre, j’ai également suivi comme auditrice-libre pendant une année les cours d’initiation à l’Histoire de l’art de l’Ecole du Louvre.

Ma pratique du théâtre pendant 12 ans puis mon engagement en tant que co-présidente de l’association Les Neveux de Thalie m’ont permis de m’initier à la production de spectacles. De même, mon travail à l’école des Gobelins en tant qu’assistante de développement international a été l’occasion de développer des compétences en gestion administrative, et de me former à la gestion de projets internationaux et culturels. Ces expériences m’ont permis de confirmer mon appétence pour le domaine de la culture, et mon envie de contribuer à son rayonnement. 

Je recherche désormais une alternance en production ou administration, en particulier dans les secteurs du spectacle vivant et du patrimoine, à partir de septembre 2026. 

Profil Linkedin : https://www.linkedin.com/in/manon-qu%C3%A9diniac-02ab29256/

Gwenn Ribordy-Moullec

J'ai rejoint depuis septembre le Master Management des Institutions Culturelles, afin de recevoir une formation sur les enjeux contemporains de la culture, milieu vers lequel je souhaite m'orienter.

En effet, je suis depuis toujours passionné par la musique. Cela s'est notamment traduit par mon engagement au sein du pôle programmation du Sorore Festival, avec lequel j'ai construit et organisé le line-up d'un festival engagé. J'ai dans le même temps participé à l'organisation de conférences autour de la musique, notamment avec Benjamin Epps et Naomi Clément.

Cette passion s'est également manifestée par ma pratique de la guitare, qui m'a permis de jouer dans des groupes de reprises et d'organiser des concerts.

Je travaille cette année à la construction d'un rapport pour le Flow (Centre Eurorégional des Cultures Urbaines de Lille). Celui-ci vise à évaluer l'accompagnement des artistes rap au sein de la structure.

Je suis ainsi à la recherche d'une alternance dans le milieu de la musique actuelle ou du spectacle vivant, afin d'approfondir mon expérience.

Nino Thomas

Passionné d’arts depuis toujours, j’ai intégré Sciences Po Lille en 2022 avec comme objectif de rejoindre la majeure MIC et de travailler dans les industries culturelles. Mes expériences associatives en première et deuxième année, notamment au sein du groupe de musique de l’école, ont permises de nombreuses rencontres qui m'ont conforté dans ce choix d'en apprendre plus sur la culture et de défendre son importance.

J’ai poursuivi cette trajectoire en troisième année, lors de mon échange à Wilfrid Laurier University, à Waterloo (Canada). Outre mon implication dans plusieurs groupes de musique, j’y ai suivi des cours en Cultural Studies et en production musicale qui ont approfondi ma compréhension des enjeux culturels, à la fois conceptuels, économiques et politiques, et ma réflexion critique sur les industries créatives.

Aujourd’hui en quatrième année, engagé au sein de l’association Ar(t)ches, je continue de parfaire ces enseignements et souhaite mettre mes acquis au service du monde de la culture. C’est pourquoi je recherche une alternance dans les secteurs du jeu vidéo et de la musique actuelle, en particulier les métiers de la production.

Claire Valer

Après une année de classe préparatoire littéraire, j’ai intégré Sciences Po Lille en vue de poursuivre mes études au sein de ce Master. 

Mon intérêt pour le secteur culturel s’est d’abord développé au travers de mes pratiques de la danse et de la musique (piano, flûte à bec et chant) et de mon appétence pour le théâtre.

En parallèle, je me suis impliquée dans l’organisation de différents événements culturels. En tant que membre du pôle Artefact du Bureau des Arts de Sciences Po Lille, j’ai développé des compétences en gestion logistique de projet culturel. J’ai également réalisé un stage de 5 mois à l’Alliance Française de Limassol. Cette expérience à l’international m’a initié à la compréhension d’enjeux internationaux de la culture et à la gestion de projets variés (expositions, projections cinématographiques, fête de la Musique..). Enfin, mon expérience de guide de tournée d’un groupe d’artistes au festival folklorique “Cultures aux Coeurs” a été l’occasion de m’impliquer de manière concrète dans le milieu festivalier. 

Ces différentes expériences personnelles et les connaissances théoriques acquises au sein de  la majeure MIC renforcent mon appétence pour le secteur culturel tout en me permettant de développer des savoir-faire divers. 

Curieuse et désireuse d’apprendre, je suis donc actuellement à la recherche d’une alternance pour septembre 2026 dans le secteur de l’administration ou de la production dans le spectacle vivant. 

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Lou Voisin-Potier

La culture et notamment le dessin, la musique et la danse m’ont toujours accompagné. Je pratique la danse, le piano et la guitare depuis mon enfance. De plus, j’ai suivi à plusieurs reprises des tournées de compagnies de cirque ce qui m’a permis de comprendre davantage le milieu du spectacle vivant. J’ai travaillé à partir de la fin du lycée dans différents festivals, de cinéma et de musique actuelle, comme le festival du film francophone d’Angoulême ou Rio Loco à Toulouse. 

Après mon baccalauréat, j’ai fait une licence de littérature et sciences politiques à l’université de Poitiers. La pluridisciplinarité de la formation m’a permis de voir ce qui me plaisait le plus : les cours de cinéma, de musique et de lettres. J’ai aussi effectué deux erasmus lors de la deuxième année, un semestre à l’université de Barcelone et le deuxième à l’Université de Bucarest en Roumanie. Ces expériences ont été importantes dans l’élaboration de mon projet professionnel. Je faisais également partie du pôle culture de l’association de la licence, ce qui a confirmé mon envie de continuer dans le domaine de la culture. 

Au sein du master Management des Institutions culturelles, je continue de m’épanouir en étant ambassadrice du master. Je suis également dans le bureau de l’association Art.ches qui met en place des expositions d’art contemporain. Ayant une appétence pour le spectacle vivant, je fais mon mémoire sur le cirque Archaos, une compagnie de cirque pionnière du nouveau cirque dans les années 80. Je souhaite aujourd’hui effectuer mon alternance dans le secteur du spectacle vivant ou dans la musique actuelle, en production ou programmation.

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